Amruta, Kelsey, Sam: Letter to the Reader

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Dear Reader,

Education is a topic that we, as students, can personally relate to and because of that, we can easily vouch for its importance and undeniable right. After all, most of us have grown up in communities where it is unheard of to have such dire poverty that even a basic education is denied. Yet, there are many  societies around the world where women and children are denied an education, either through circumstance or through forced intimidation.

Many of the articles that we perused demonstrated the grim circumstances of poverty that prevent many children from receiving an education. As this section highlights, children in poverty-stricken areas of Africa, Asia and Latin America cannot go to formal school because their families cannot afford the school fees. However, what we found most empowering during our research was that many of these children undertook educating themselves, often entirely on their own. A 16 year old boy in rural India, for example, set up a school in his own backyard to educate the younger children in his village, with few other resources besides the shade of a tree and the dry sand on the ground. In Afghanistan, the bombs dropped on schools by Taliban militants don’t stop young girls from attending, even if it means sitting atop mangled desks and living in constant fear that the militants will target the girls’ school again.

After learning so much about education in developing countries, it is humbling to look at our own educational experiences – so stable and nonchalant thus far.  The least we can do for the children around the world who are denied a formal education is to teach others about their circumstances and their struggle. That’s why the goal of this section on education is to teach fellow high school students about the hardships other people in the world face, and the barriers they must cross to overcome them.

We can only hope that the following articles, stories and statistics will inspire you to promote education opportunities for the underprivileged and bring the world one step closer to a more equitable, sustainable and developed future.

Best wishes,

Amruta Trivedi, Kelsey Miller and Sam Hargrove

WL Logo white on IPJ blueEstimado lector,

La educación es un tema que nosotros, como estudiantes, personalmente, nos podemos identificar. Por eso, fácilmente reconocemos su importancia y el derecho innegable. Después de todo, la mayoría de nosotros hemos crecido en comunidades en las que es incomprensible que la pobreza extrema no incluya a lo minimo, una educación básica. Sin embargo, hay muchas sociedades alrededor del mundo donde a las mujeres y los niños se les niega la educación.

Muchos de los artículos que hemos escojído demuestran las circunstancias  de la pobreza que impiden que muchos niños reciban una educación. Los niños en las zonas pobres de África, Asia y Latinoamérica no pueden ir a una escuela formal porque sus familias no pueden pagar los costos escolares. Lo que mas nos sorprendió durante nuestra investigación fue que muchos de estos niños se comprometieron a educarse ellos mismos, a menudo por su propia cuenta. A los 16 años de edad en una zona rural de la India, por ejemplo, unos jovenes crearon una escuela en su propia casa para educar a los niños más pequeños de su pueblo. A pesar de los pocos recursos que tenian y además de utilizar la sombra de un árbol, los jovenes continuaron con su esfuerzo. En Afganistán, las bombas que soltaban cerca de las escuelas no paro a los jovenes de que asistieran la escuela apezar de que los pupitres estaban destrozados y vivian en constante temor de que los militantes volvieran a danar la escuela.

Después de aprender tanto sobre la educación en los países en desarrollo, es humillante cuando refleccionamos sobre nuestras propias experiencias educativas – tan estables y despreocupadas a comparacion de lo que ellos viven. Lo menos que podemos hacer por los niños de todo el mundo que se les niega una educación formal es enseñarles a otros acerca de sus circunstancias y su lucha. Es por eso que el objetivo de esta sección sobre la educación es enseñar a ustedes, nuestros compañeros estudiantiles, acerca de las dificultades que  se enfrentan alrededor del mundo y de las barreras aveces se deben atravesar.

Sólo podemos esperar que los siguientes artículos, historias y estadísticas los inspirará a promover las oportunidades de educación para aquellos quienes no tienen recursos y eventualmente cambiar este mundo a algo más equitativo, sostenible y desarrollado.

Nuestros mejores deseos,

Amruta Trivedi, Kelsey Miller y Sam Hargrove

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